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Articles

  • Le numérique au service de l’apprentissage autonome d’une poésie - Prim à bord - 13 mai

    Utiliser des outils numériques afin de s’enregistrer, en cycle 3

  • Constituer une culture littéraire - Octobre 2014

    Une culture littéraire se constitue par la fréquentation régulière des œuvres. Elle suppose une mémoire des textes, mais aussi de leur langue, une capacité à retrouver, chaque fois qu’on lit, les résonances qui relient les œuvres entre elles. Elle est un réseau de références autour desquelles s’agrègent les nouvelles lectures. Bref, qu’il s’agisse de comprendre, d’expliquer ou d’interpréter, le véritable lecteur vient sans cesse puiser dans les matériaux riches et diversifiés qu’il a structurés dans sa mémoire (...)

  • Littérature au cycle 3 : des débats autour des livres lus - Janvier 2014

    Vous trouverez ci-dessous des pistes de supports d’échanges entre élèves à partir de livres lus. Ces pistes peuvent être transposées à toute lecture en littérature de jeunesse et ceci dès le CE1.
    Les propositions suivantes sont adaptés du livre de Maryse BRUMONT, « Diversifier et renouveler les leçons de lecture au cycle 3 » CRDP d’Aquitaine, SCEREN.

  • La littérature à l’école - Liste de référence cycles 2 et 3 - 2013 - Janvier 2013

    La liste de référence 2013 des œuvres de littérature pour le cycle 2 compte 270 ouvrages dont 35 œuvres patrimoniales et classiques.
    Dans la continuité des repères construits depuis 2002, cette sélection tient compte des ouvrages et des auteurs déjà rencontrés à l’école maternelle et reprend certaines propositions des listes de référence antérieures.
    La liste de référence 2013 des œuvres de littérature pour le cycle 3 compte 300 titres dont 36 titres classiques et 41 titres patrimoniaux. Dans la continuité (...)