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Vous trouverez ci-dessous un dossier réalisé par l’OCCE sur les kermesses et les fêtes d’école.
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Un " code de bonne conduite des interventions des entreprises en milieu scolaire" a été publié au BO en 2001.
Il détaille les contraintes, les interdictions et les possibilités, dans la circulaire n° 2001-053, BO n°14 du 15 avril 2001. Consulter la circulaire
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Fonctionnement général d’une coopérative
Comment fonctionne le Conseil de coopérative ?
Réponse :
Dans une coopérative d’école maternelle, le Conseil de coopérative est composé d’adultes (enseignants, ASEM, parents).
Dans une école élémentaire, le Conseil est composé d’enfants (élus par leurs pairs) et d’adultes. Le fonctionnement est démocratique. Les décisions sont soumises au vote et sont inscrites dans un cahier de délibérations.
Le mandataire peut-il gérer seul la coopérative ?
Réponse :
Non.
Le (...)
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Les projets développés au sein des coopératives scolaires, de classe, d’école ou d’établissement, visent à renforcer l’esprit d’initiative, de coopération et d’entraide. Ils sont un des supports pédagogiques les mieux adaptés à la poursuite des objectifs du socle commun des connaissances et compétences principalement dans le domaine des compétences sociales et civiques ainsi que dans celui de l’autonomie et de l’initiative.
Projets coopératifs de classe, d’école ou d’établissement
En complément des (...)
Dossier OCCE : les kermesses et fêtes d’école