St Valery en Caux

Articles

• Projets d’ajustement et de clarification des programmes de quatre enseignements pour la scolarité obligatoire - Juillet 2018

  Documents publiés sur le site du Ministère de l’Éducation nationale

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• Renforcer la maîtrise des fondamentaux - Mai 2018

  Nouvelles recommandations pédagogiques en appui des programmes scolaires

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• Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture - Mai 2016

  Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture couvre la période de la scolarité obligatoire, c’est-à-dire dix années fondamentales de la vie et de la formation des enfants, de six à seize ans. Il correspond pour l’essentiel aux enseignements de l’école élémentaire et du collège qui constituent une culture scolaire commune.
  Le présent décret entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2016.

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• Nouveaux programmes pour les cycles 2, 3 et 4 - Novembre 2015

  Les nouveaux programmes sont parus au BOEN du 26 novembre 2015. Version PDF ci-dessous.
  Les nouveaux programmes de la scolarité obligatoire reposent sur une conception nouvelle. Ils ne sont plus la simple juxtaposition de programmes disciplinaires annuels imposant aux professeurs les contenus, les démarches, les méthodes et les progressions, visant un élève abstrait. Ils s’inscrivent dans un projet global, s’adressant à tous les élèves, plus attentif à la diversité de leurs rythmes d’acquisition et (...)

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• Programme d’enseignement de l’école maternelle - Mars 2015

  BO spécial n°2 du 26 mars 2015

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• La collection "Ressources pour faire la classe à l’école" - Août 2012

  La collection « Ressources pour faire la classe », développée avec la DGESCO, est destinée à approfondir les connaissances et les compétences définies par les instructions officielles. La collection participe à la mise en œuvre des programmes scolaires. Elle aide les enseignants à prendre des repères dans les différents domaines d’apprentissage. Elle apporte des éléments théoriques essentiels, propose des progressions ainsi que des outils et facilite la mise en place des apprentissages.
  1. Le langage à (...)

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• Le référentiel de compétences de l’enseignant - Août 2012

  Ce référentiel vaut pour les personnels de tous niveaux : professeurs des écoles, professeurs agrégés, professeurs certifiés, professeurs d’éducation physique et sportive, professeurs de lycée professionnel, conseillers principaux d’éducation, documentalistes, etc.
  Les 10 compétences suivantes sont précisées en détail pour tout professeur : agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ; maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ; maîtriser les disciplines et (...)

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• Le socle commun - Février 2012

  Des liens vers les différents paliers du socle commun.

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