Quels dispositifs retenir pour la mise en oeuvre de l’aide personnalisée ? - Circonscription de Saint Valery en Caux

Quels dispositifs retenir pour la mise en oeuvre de l’aide personnalisée ?

, par Olivier Basely - Format PDF Enregistrer au format PDF

Le groupe de recherche de Roland GOIGOUX a élaboré sept familles d’aides fondées sur une analyse des difficultés les plus fréquentes :

  1. Exercer (milieu ou fin d’apprentissage)
  2. Réviser (fin d’apprentissage)
  3. Soutenir (pendant l’apprentissage)
  4. Préparer (avant l’apprentissage)
  5. Revenir en arrière (avant ou pendant l’apprentissage)
  6. Compenser (pendant l’apprentissage)
  7. Faire autrement (pendant ou après l’apprentissage)
février 2021 :

Rien pour ce mois

janvier 2021 | mars 2021

Police pour dyslexie ?
Interlignage double ?

Visites